Unser Mediennachmittag am 09.10.25
Es war ordentlich was los bei unserem Familiennachmittag zum Thema Medien. Was sind Medien, warum schadet es, wenn man zu lange und zu viel die neuen Medien nutzt und wie kann man sich alternativ beschäftigen? All dies erfuhren Kinder und Erwachsene am 09.10.25 bei uns in der Grundschule „Am Priesterweg“. Zur Gestaltung des Nachmittags hatten wir tatkräftige Unterstützung von den umliegenden Kitas, MitMachMusik Brandenburg e.V., Kultür Potsdam, der SLB, der Kammerakademie Potsdam, dem Team von „Blauer Daumen“, Chill Out e.V., der AWO und vielen weiteren Fachkräften, die ihr Wissen einbrachten.
Der Tag war nicht nur informativ sondern brachte den Kindern auch mächtig viel Spaß und großartige Ideen, wie sie die Tage spannend abseits von Bildschirmen füllen können.
Wir danken allen Unterstützenden, die diesen Nachmittag ermöglicht haben!
Im Januar führen die Schulkinder wieder ein Medientagebuch, um sich so bewusst zu machen, wie viel Zeit eigentlich vorm Bildschirm verbracht wird. Deshalb möchten wir Ihnen noch einige Tipps mit auf den Weg geben, die sich zu Hause leicht umsetzen lassen:
Nutzen Sie die Bildschirmzeit-Funktionen oder Apps wie Family Link, um gemeinsam die Nutzung zu überblicken.
Legen Sie klare Regeln und feste Ruhezeiten für die Handy-Nutzung fest.
Reflektieren Sie gemeinsam, welche Inhalte sinnvoll oder belastend sind.
Seien Sie ein Vorbild: Kinder orientieren sich am Medienverhalten der Eltern.
Wir möchten besonders auf den Elternblog „Medienzeit“ hinweisen: https://www.medienzeit-elternblog.de/
Hier finden Sie zahlreiche praxisnahe Tipps, Hintergrundinformationen und Anregungen, wie Sie Ihr Kind beim verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien begleiten können. Der Blog ist sehr empfehlenswert und kann Ihnen als wertvolle Orientierung im Alltag dienen, sowohl beim Thema Bildschirmzeiten als auch bei der Reflexion über Inhalte und Medienverhalten.
Fotoserien
Medientag 2025 (MO, 12. Januar 2026)
Eindrücke von unserem Medientag am 09.10.2025




















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